НП „Квалификация на педагогическите специалисти“ 2024, Модул 1. „Подкрепа на новоназначени учители и директори и продължаваща квалификация за повишаване на компетентностите на учители, директори и други педагогически специалисти“
В час по Човекът и природата учениците от 3 "а" и 3 "б" клас, заедно с г-жа Станислава Димитрова, проведоха опит, за да открият дали водата е разтворител. Опитът беше част от урока за водата и включваше използването на четири чаши с хладка вода. В първата чаша един от учениците добави захар и разбърка. Децата наблюдаваха, че захарта се разтваря във водата, тъй като изчезва и не се различава от нея. Така те стигнаха до извода, че захарта е разтворима във вода. Във втората чаша ученик добави олио. Всички видяха, че олиото остава на повърхността и не се смесва с водата. Заключиха, че олиото не се разтваря във вода. В третата чаша беше добавен оцет, който след разбъркване също не се виждаше отделно от водата. Това помогна на учениците да осъзнаят, че оцетът се разтваря във вода. В последната чаша добавиха зърна черен пипер. Те останаха на дъното дори след разбъркване, което показа на учениците, че черният пипер не се разтваря във вода. Общият извод, до който стигнаха учениците, беше, че водата е разтворител, но само за някои вещества. Този практически подход им помогна да разберат какво е разтворител и да научат, че водата може да разтваря определени вещества, но не всички.
Учениците от 7. клас представиха пред първокласниците кратка презентация, в която обясниха колко е важна личната хигиена. Те демонстрираха лесни стъпки за правилно измиване на ръцете. За да направят урока още по-интересен, седмокласниците представиха експеримент с вода, веро и черен пипер, който показа как микробите "бягат" от сапуна. Целта на посещението беше да вдъхновят първокласниците да следват съветите на по-големите ученици и да осъзнаят важността на личната хигиена, за да я прилагат в ежедневието си.
